誰去教導「那些忠心教導別人的人」？

誰去教導「那些忠心教導別人的人」？
兒主導師的需要  (192期《證主心》展望中華專版)

【192期《證主心》：網上瀏覽及下載 (5.34M)】
【奉獻支持「中國教會事工」：網上奉獻】

根據《中國2010年第六次人口普查資料》樣本資料推算，全國農村「留守兒童」數量超過六千萬！

何謂「留守兒童」？這是指父母長期在外工作，照顧的責任交由祖父母輩的內地兒童。他們父母多不是聚會的信徒，教會如何關懷福音未及的留守兒童？

回應孩子需要，國內多區教會更以暑期聖經班及兒主事工去接觸留守兒童。

「兒童主日學」（下簡稱「兒主」）是兒童接受屬靈裝備的第一環，孩子們從這裡起步，學習成為質、量兼備的未來領袖。

除少數在內地城市較具規模的教會外，大部分教會仍未脫離以托兒方式運作的兒主、無固定聚會的地方、欠缺整全的課程設計、缺乏教材、兒主導師缺乏培訓/經驗等。

面對此處境，教會如何引導兒童從小明白聖經真理，學習基督教價值觀？「證主」選擇以主日學導師培訓來支援教會，同時，協助內地教會建立有系統及分齡的兒主。我們採用「培訓教練」（Train the Trainers）的策略，重點培訓一群兒主導師後，再由他們承擔教導的角色，把導師培訓進一步擴大和延展。

◎胡老師，內地學員形容她如媽媽般親切，多年來從事基督教教育，致力培育及建立一群扎根於聖經、愛主和委身於兒童工作的兒主導師。

培訓導師
胡老師表示，在培訓中教授學員任教的技巧，有如學懂煮一煲白米飯，按部就班地加米加水，建立基本的兒主運作模式。這還不足夠，她更期望學員能獨立地煮出材料豐富的「有味飯」，即是學員願意用心選材（挑選適切的內容）、精心烹調（採用經驗或活動教學法、分齡教學）、按需要調味（因應不同性格和背景的兒童之特殊需要而作調整，如：城鄉之別、留守兒童等）及持續改進（導師團隊不斷反省、評估、改善）。

「作為一個二十歲不到的兒主導師，我覺得自己的責任很大，因為受訓不僅是為了自己，乃是為了我的學生們。」

「以前我們帶主日學時，忽略了探訪學生家庭、在課餘與學生保持聯繫、了解學生的生活圈子、把課堂教得有趣味等，這都是我們的失誤，今天的學習給了我很大的啟發和幫助。」

以上是兩名兒主導師在培訓後的分享。

2014年3至6月期間，我們在內地兩個區域，共培訓了690位兒主導師，他們在這兩個區域祝福了數千名兒童！7至8月暑期營會，更有1,000位來自兩區教會的兒童及2,400位留守兒童參與。

裝備兒主導師，由今天開始！

結語
如果現在不做？眨眨眼，兒童便會長大！

刻不容緩，要把握時機去教導「那些忠心教導別人的人」！

（以上撮自94期《展望中華月訊》文章〈如果現在不做〉）

1. 內地兒主導師培訓
經費需要：港幣180, 000

2. 兒主導師到港培訓：今年9月底至10月初，我們將會安排35位來自中國六大地區的6個省份和2個自治區的兒童主日學導師，到港培訓。
經費需要：港幣100, 000
（每位學員需要港幣約3,000，共35位。）

您的回應
1. 為是次「兒主導師到港培訓」禱告。
2. 奉獻支持事工經費需要。
‧請登入證主奉獻網頁，選「中國教會事工」。

文稿整理：方奕楷
（以上撮自94期《展望中華月訊》文章〈如果現在不做〉）

廣告

回歸健康小組：組長的起跑點

回歸健康小組─組長的起跑點 (192期《證主心》得力閱讀專版)

【192期《證主心》：網上瀏覽及下載 (5.34M)】

【奉獻支持「文字事工經費」：網上奉獻】

小組對弟兄姊妹並不陌生，教會善用小組帶動門徒成長也不是新鮮事。

但如何讓你的小組有效推動組員生命成長，提升門徒質素？

這要回歸健康小組，而健康小組要由組長的健康生命開始……

史提夫‧革登（Steve Gladen），在他最近著作《標竿領導在小組》第一章有以下分享：

★歷世歷代以來，神一直使用由許多男女所組成的小組去改變這世界，至今未變。

當你閱讀這本書時，你也許會說：「哇，這個觀念真棒，若我能早點這樣做就好了！」可是，我最不希望的就是讓你覺得自己過去做錯了。關鍵在於如何不斷保持學習，彼此分享觀念新知。

當你汲取了本書中的知識，千萬別急著一個月之內就要將它們統統實踐出來。要知道：建立一個健康的小組是需要時間的，你必須懂得循序漸進。

信靠神

我在中學時代蒙召，但事奉神的資格卻一概欠缺。我有些微學習障礙，每當思想或說話急速時，就會出現甩漏。閱讀成了我的苦差事，雖然我勉強熬過了高中和大學，但沿途每一步我都感覺神似乎選錯人了。

「我在你們那裡，又軟弱，又懼怕，又甚戰兢。我說的話、講的道，不是用智慧委婉的言語，乃是用聖靈和大能的明證，叫你們的信不在乎人的智慧，只在乎神的大能。」（哥林多前書二章3-5）

我恍然大悟，神並不需要我的口才，祂要的是我的順服，祂必賜給我力量去克服一切軟弱。

分享你的軟弱

關於領導，我學會的最大功課之一就是：人們愛你的錯失和軟弱更勝於愛你的強項。世人告訴我們，領袖應該是堅如山，自信滿滿；但聖經卻告訴我們，一些歷世歷代的偉大領袖（摩西、大衛和約瑟），都是軟弱、心不甘情不願和膽小如鼠的人。身為小組長，你可以跟組員們分享的最重要的事，就是你的軟弱。若你不曉得某個問題，也不要裝模作樣隨便唬弄─乾脆直接承認你不懂，然後回去查考答案。

培養同理心

實業家亨利福特（Henry Ford）說：「假如成功的人生有任何祕訣的話，那就是你要能夠設身處地，用別人的角度來看事物。」小組長若不培養看透組員內心世界的能力，用他們的眼睛來看事物，這個小組必敗無疑。因為同理心是締造安全環境的要素。同理心能開通人的心靈，同理心能孕育恩典。

神創造我們各有不同，你的每一位組員也都是獨特的。我們需要時間的淬鍊，透過分享彼此的經歷和一些啟發性的問題，慢慢學習體會並欣賞彼此的差異性。

馬鞍峰教會小組事工牧者史提夫‧革登（Steve Gladen）

兩本新書預告：

《標竿小組—小組持續健康發展綱領》(對象：教牧)

《標竿領導在小組》(對象：組長)

瀏覽得力閱讀專頁：ereading.org

同行者的領導力：中年危機與出路

同行者的領導力：中年危機與出路 (192期《證主心》封面專題文章)
◎呂慶雄博士(副總幹事)

【192期《證主心》：網上瀏覽及下載 (5.34M)】
【奉獻支持「協會常務經費」：網上奉獻】

邁向退休，是展開人生下半場的上佳時機，但亦可以是面對中年危機，失去健康、使命的困惑期。教會如何牧養這階段的信徒？

早前「證主」舉辦「中年信徒/教牧的危機與出路」研討會，嘉賓王仕雄先生（前香港中銀集團副執行總裁）表示，要讓下半場過得有意義，必須思考使命（Calling）、生命（Being）、做事（Doing）等三個問題，過程中需要祈禱、反思及摸索。退休人士以其豐富的人生經驗，能啟導後輩，扮演同行者的角色。

林榮樹牧師（香港中文大學崇基學院神學院教牧事工部副主任）作為過來人，表示部分退休牧者可能經歷心靈黑暗、失去健康或財富等困惑，故此牧者自己要強壯。林牧師有三點提醒：
1. 牧者需要堅實神學觀，才能幫助人。
2. 必須擁有永恆學，明白今日已是永恆生命的開始。
3. 人生存在心靈黑暗上會感到神缺席，但不要看黑暗為不正常。

中年人（40-60歲）具備豐富人生閱歷，最有資格建立新一代領袖；但不少弟兄姊妹正面對生活壓力，甚至退休帶來的憂心。我認為要幫助他們及早預備，正所謂要「死得好」（Finishing well）：
1. 要調整生命視野（Perspective），重檢人生方向；
2. 持續學習（continual learning）如：定期個人安靜退修，被神話語更新及激勵；
3. 孤身一人，是非常痛苦的，因此要結伴同行，並建立同工牧養的夥伴（Peer Mentoring）。

近期，因政制及其他社會議題引發不少爭論，教會需要好好處理因異議引發的危機。而踏進人生下半場者，若能在個人「得」（已很成功的上半埸）和「失」（健康或失財富）之中重建自己，再加上豐富人生智慧，便能成為他人的導引者角色，推動復和，重建教會群體合一。

「愛」比一切爭議和得失重要，若中年人士好好準備人生下半場，且能結伴同行，不單能重尋個人使命，也能祝福下一代，成為生命師傅。這正是今日教會面對的挑戰。

預告：「自牧‧牧人」中年信徒牧養課程
導師團隊：林榮樹牧師、何述群博士及呂慶雄博士
第一階段（初階：三堂課）
1. 認識中年危機
2. 面對中年危機
3. 建立支援網絡
尚有第二階段(進階課程)，詳情請參考「屬靈領導力」專頁介紹 (sixleadershipessentials.org/course)。

筆者：呂慶雄博士
證主副總幹事、聖地團講師、領導力培訓學院院長，於美國富勒神學院完成哲學博士，在跨文化研究系主修領導學。性格內斂、膚色黝黑，卻難掩對領導力的熱情。

由迷思到反思：發揮職場領導力

由迷思到反思：發揮職場領導力 (192期《證主心》領導力專版)

【192期《證主心》：網上瀏覽及下載 (5.34M)】
【奉獻支持「領導力培訓事工」：網上奉獻】

職場上充滿似是而非的迷思，很多人認為，成功事業等於賺最多錢、擁有崇高社會地位、得到眾人賞識……然而，工作的意義在於助你找到人生價值，並發揮影響力，領導他人完成使命。

「領導力培訓學院」新書《Seven Myths in Career Success》作者袁海星博士（Dr. Horace HS Yuen），在「職場的迷思」分享會中，破解了「贏在起跑線上」一貫想法，他以兩個實例分析：著名雕刻家朱銘從小家境不好，但父母也盡量給他受教育的機會，他拿了唯一的文憑後便開始協助家計；李小龍由於喜常與人爭鬥以致成績不佳，家人將他送往美國學校，稍後考入西雅圖華盛頓大學攻讀。
表面看來，一個是輸在起跑線，一個是贏在起跑線，但袁博士指出起跑線不是最重要，上述兩位成功人士的共通點是具有想像力和自學精神。許多人將別人的成就作為自己的「終點」，但每個人的作為大大不同。人生是一場耐力賽，只要順適合自己的步調，完成賽事便可。

「證主」另一新書《職場繁星》（將於十月出版）作者李適清對職場有以下觀點：

工作本身固然是美善和必需的，但它並非用來肯定自我價值。基督徒在職場裡的「成功」標準，與今日職場文化準則，無論在追求的目標和實踐的定義上都有所不同。

對肩負使命的門徒來說，「成功」就是能實踐主耶穌在我們身上的心意，在人生的每一步緊貼祂的旨意而行。職場門徒並非追求世界的成功，而是期昐在主耶穌裡成聖。這條成聖之路也就是回應上帝的召命，領受祂的差遣，到社會不同的崗位和行業，活出門徒的生命，向世界展示基督徒鹽和光的職分，使人回歸真理。

在職場裡談「成聖」而不談「成功」，聽來有點不可思議。因為我們難以相信信仰在職場裡有甚麼位置，甚至懷疑這會不會使我們徹底失敗，被弱肉強食的現實世界吞噬。但正因如此，職場是培育靈命的土壤。當我們認知的真理遭到現實衝擊時，才真正挑戰我們的信心，看我們能否扎根在上帝，勇敢地作出合神心意的決定。

（以上內容部份撮自《職場繁星》第一章〈閃耀職場：讓生命之光照亮夜空〉，將於十月出版）

「婢女跪在地上擦地板，她的工作在全能上帝的眼中看為寶貴，絕不次於神父跪在壇前作彌撒。」─馬丁路德
（選自《職場繁星》一書）

延伸視像觀賞：袁海星博士分享

書籍介紹：《Seven Myths in Career Success》簡介

「證主」其他職場書籍推介
《管理有道‧生活優遊》（作者：張金城）

《道出管理》（編者：李志剛、張金城）

健康家庭：今天的孩子真箇累

今天的孩子真箇累 (192期《證主心》健康家庭專版)

【192期《證主心》：網上瀏覽及下載 (5.34M)】
【奉獻支持「天倫樂」家庭事事工：網上奉獻】

暑假期間，你為孩子安排密麻麻的活動？
會否令孩子過累？自己也會變得身心疲累？

「讀書時讀書，遊戲時遊戲。」是我們小時候常常聽到的至理名言。
可是，現今的孩子打從嬰幼兒開始，已經要在各樣的知識和技能上起跑，和其他人爭一日之長短。他們讀書時是讀書，遊戲時卻不能盡情遊戲，往往在成人的鼓吹下，遊戲也玩得緊張兮兮。

我們的孩子所承受的學習壓力也實在非常大。小女兒還在幼稚園，校方為了K3的同學們可以及早適應下學年小一的學習，不會被將來的學業壓力嚇怕，結果在下學期推行小一適應週，有時一天的功課可以有五樣，一次過做兩、三版作業不為奇，還有一些抄寫……她一邊做，一邊問：「我不是還在幼稚園嗎？為甚麼要做小一的功課？」其實當媽媽的我也很認同，學校為了孩子他日不被嚇怕，結果今天已被嚇怕了。

忙裡偷閒，人人都想，我不贊成孩子要學百般武藝，但他們可以按興趣嘗試，學了一段時間，發現不喜歡，成效又欠佳，便要考慮停止。以往聽過司徒永富先生提過「馬太效應」，大概是說做得好的地方，會越做越好──因為「凡有的，還要加給他，叫他有餘。沒有的，連他所有的，也要奪過來。」（參馬太福音25章的故事）與其花時間、金錢、精力，還要每次費勁說服孩子上興趣班，倒不如讓他投入在喜歡的活動裡，這樣肯定你不用浪費唇舌，他也會盡力去發揮自己。

長假期的時候，有時會一家人旅遊，當然這不是金科玉律，因為往往一次旅行，能放鬆的只有小孩子，大人反而要安排不同的事情而更加疲累了。其實，有時躲在家享受小睡，又或在香港一些地方走走，也不失為很好的消閒活動。總而言之，孩子在我們家不會也不應被捧得過高，也不要壓得過低，他們在家裡的一席位，應該同樣是被尊重、被體諒、被了解、被關懷和被愛的，我們也同時教導他們學習尊重、體諒、了解、關懷和愛別人。當大人需要輕鬆一下的當兒，也要想想孩子也需要休息，需要遊戲，需要你的愛。願我們都能按聖經的教導、聖靈的提醒，學會如何合乎神的心意去牧養孩子。
(上文撮自《天倫樂》173期文章〈今天的孩子真箇累〉)

筆者介紹：雅燕媽媽

家庭主婦，育有一子一女，深信親子閱讀是親職教育最有效工具之一。從事出版工作及以網誌推動親子閱讀，亦應邀到不同學校分享。

您的回應
「證主」期望透過出版及送贈《天倫樂》家庭雜誌，協助家庭以合乎聖經的真愛為基礎，重建家庭價值。「家庭及兒童事工」今年計劃共開辦40個訓練課程和講座，出版《天倫樂》的全年經費和各項培訓活動需要港幣60萬。

若感動奉獻支持：
．請登入「證主」奉獻網頁選「天倫樂家庭事工」

《天倫樂》173期內容簡介

專題（部份內容）
享受旅遊真樂趣（蔡舒琪）
三代同遊：老幼共融（馬錦華）
自家旅行（關邱少芬）

今期專欄（部份內容）
男人「深」事：為何不直接說出來（區祥江）
童心同行：今天的孩子真箇累（雅燕媽媽）
一刻亮光：道路與道德（羅民威）

重溫《天倫樂》文章